Смотрите все уроки здесь>>
Здравствуйте, дорогие друзья!
С вами Евгений Седов, руководитель проекта ПсиЧудо – Твой Шанс Совершить Чудо.
Что это за чудо сила, движущая сквозь все преграды к победе? Где ее найти? Как воспитать?
Загляните в себя. А есть ли у вас эта сила, сила воли к успеху, к победе?
Просто. Есть ли у вас воля быть счастливым?
Воля - сознательная организация и регуляция человеком своей деятельности и поведения, обеспечивающая преодоление трудностей при достижении цели.
Воля складывается из двух моментов: а) внутренних (борьба мотивов), здесь воля проявляется в большей степени, б) внешних (уже непосредственное преодоление трудностей).
Рубинштейн пишет: «действия, регулируемые осознанной целью и отношением к ней как к мотиву, - это и есть волевые действия».
Поэтому глупое преодоление любых трудностей не является проявлением силы воли человека.
Преодоление без внутренней мотивации называется изнасилованием и ведет лишь к депрессии и психическим отклонениям.
Для чего же нужна воля человеку? Каковы ее функции?
1) интеграция - внутренняя функция (она мобилизует все потенциалы психики);
2) регулирование - внешняя функция (проявляется, когда усилия носят коллективный характер).
Здесь можно заметить, что люди, отказывающиеся жить в обществе, противостоящие ему, в действительности безвольны, у них плохо развита внешняя функция воли, они не умеют регулировать свои потребности и отношения с обществом, находить между ними баланс, и при необходимости объединяться для достижения и своих целей, удовлетворению и своих потребностей.
Общий источник воли - потребности человека.
Вообще, волевые действия бывают двух видов:
1) Простые: постановка цели и исполнение.
2) Сложные:
а) осознание цели, которое проходит в три этапа: смутное влечение, желанием и, наконец, мотив;
б) планирование, которое возможно при определении пути и средств достижения;
в) и исполнение, оно таки и связано с преодолением препятствий.
Волевые качества личности:
- целеустремленность (умение ставить и достигать цели),
- готовность (умение принять решение во время),
- решительность (быстрый и продуманный выбор цели, определение способов достижения),
- устойчивость (способность длительное время направлять и контролировать свое поведение),
- выдержка и, конечно, ответственность за свои решения и за свою жизнь.
Развитие воли должно начинаться с раннего возраста, потому что без этого не возможно развитие таких психических явлений, как произвольное внимание и произвольная память.
Да и, вообще, безвольному человеку живется куда хуже, чем человеку с развитой силой воли.
Но воля может развиваться только в деятельности, при этом только в осознанной и мотивированной деятельности.
Если человек не заинтересован, не замотивирован в исполнении деятельности, то развивается лишь терпение к изнасилованию, депрессия, нарушения в психике и психосоматике.
Поэтому развивая свою волю или волю ребенка следите, чтобы это было интересно.
Берегите себя и своих близких!
Подписывайтесь на мой канал и будьте счастливы!
Искренне ваш Евгений Седов.
www.psichudo.ru
С вами Евгений Седов, руководитель проекта ПсиЧудо – Твой Шанс Совершить Чудо.
Что это за чудо сила, движущая сквозь все преграды к победе? Где ее найти? Как воспитать?
Загляните в себя. А есть ли у вас эта сила, сила воли к успеху, к победе?
Просто. Есть ли у вас воля быть счастливым?
Воля - сознательная организация и регуляция человеком своей деятельности и поведения, обеспечивающая преодоление трудностей при достижении цели.
Воля складывается из двух моментов: а) внутренних (борьба мотивов), здесь воля проявляется в большей степени, б) внешних (уже непосредственное преодоление трудностей).
Рубинштейн пишет: «действия, регулируемые осознанной целью и отношением к ней как к мотиву, - это и есть волевые действия».
Поэтому глупое преодоление любых трудностей не является проявлением силы воли человека.
Преодоление без внутренней мотивации называется изнасилованием и ведет лишь к депрессии и психическим отклонениям.
Для чего же нужна воля человеку? Каковы ее функции?
1) интеграция - внутренняя функция (она мобилизует все потенциалы психики);
2) регулирование - внешняя функция (проявляется, когда усилия носят коллективный характер).
Здесь можно заметить, что люди, отказывающиеся жить в обществе, противостоящие ему, в действительности безвольны, у них плохо развита внешняя функция воли, они не умеют регулировать свои потребности и отношения с обществом, находить между ними баланс, и при необходимости объединяться для достижения и своих целей, удовлетворению и своих потребностей.
Общий источник воли - потребности человека.
Вообще, волевые действия бывают двух видов:
1) Простые: постановка цели и исполнение.
2) Сложные:
а) осознание цели, которое проходит в три этапа: смутное влечение, желанием и, наконец, мотив;
б) планирование, которое возможно при определении пути и средств достижения;
в) и исполнение, оно таки и связано с преодолением препятствий.
Волевые качества личности:
- целеустремленность (умение ставить и достигать цели),
- готовность (умение принять решение во время),
- решительность (быстрый и продуманный выбор цели, определение способов достижения),
- устойчивость (способность длительное время направлять и контролировать свое поведение),
- выдержка и, конечно, ответственность за свои решения и за свою жизнь.
Развитие воли должно начинаться с раннего возраста, потому что без этого не возможно развитие таких психических явлений, как произвольное внимание и произвольная память.
Да и, вообще, безвольному человеку живется куда хуже, чем человеку с развитой силой воли.
Но воля может развиваться только в деятельности, при этом только в осознанной и мотивированной деятельности.
Если человек не заинтересован, не замотивирован в исполнении деятельности, то развивается лишь терпение к изнасилованию, депрессия, нарушения в психике и психосоматике.
Поэтому развивая свою волю или волю ребенка следите, чтобы это было интересно.
Берегите себя и своих близких!
Подписывайтесь на мой канал и будьте счастливы!
Искренне ваш Евгений Седов.
www.psichudo.ru
